lunes, 27 de febrero de 2017

Cinco años blogueando



5 años


Cumplir 5 años como blogger te da una cierta perspectiva...

El post de hoy no pretende ser un post de "autobombo", nada más lejos de mi intención, pretendo reflexionar sobre mi labor como blogger y lo que ello aporta a mi profesión como docente, y en general lo que aporta a la sociedad.

En estos 5 años he publicado nada menos que 212 artículos, el primer y segundo año casi cumplo aquello de un post por semana (52), pero los siguientes (2014, 15, 16...) mi ritmo ha ido cayendo (42, 32 y 26 respectivamente).

He publicado menos artículos en 2016, pero eso no ha hecho que bajase el número de visitas, de hecho en el año 2016 he tenido unos datos muy buenos de visitas, llegando a meses con más de 20.000 visitas.

Por lo tanto, aquel consejo que un día me dieron de publicar, publicar y después publicar... para seguir en el "candelero" digital no se ha cumplido del todo.

Porque a pesar de no publicar mucho, he conseguido fidelizar.

El origen de este blog fue una apuesta personal por crear una marca personal docente, tener mi propio lugar en Internet para visibilizar mi labor docente, para dar a conocer la FP, la propia Orientación Laboral, el trabajo incansable que hacemos los docentes, en general, y los docentes en particular de la especialidad de FOL.

Mi objetivo no era otro que dar a conocer cosas, dar a conocer prácticas docentes, dar a conocer recursos, webs, cuentas en Twitter útiles, dar a conocer herramientas, dar a conocer publicaciones, autores de otros blogs, dar, dar y dar.

Veo con perspectiva que el objetivo se ha cumplido, que he conseguido visibilizar la Orientación Laboral, visibilizar FOL, la propia FP, la labor de ayuda a la búsqueda de empleo que hacemos a diario desde nuestras aulas...

Ver que tus publicaciones sirven de guión para programas de TV destinados a buscadores de empleo, me produce un orgullo enorme.

Ver que tus publicaciones son compartidas por docentes de tu especialidad de toda España, que además cuando propones una video-charla por Youtube sobre temas vinculados a la Orientación Laboral, la gente, incluidos esos docentes, responde y te ayuda, es un orgullo igualmente enorme.

Solo puedo dar las gracias por todo esto, por lo vivido en estos 5 años de andadura, y comprometerme a que durante mucho tiempo este blog seguirá siendo lo que es, un punto de encuentro entre docentes de FOL, docentes de FP, y gente interesada en la propia FP y en la búsqueda de empleo.

Objetivo ambicioso el que tengo, que no es otro que mantenerme, con lo complicado que es mantener el listón alcanzado... que os puedo asegurar quita muchas horas de tu vida personal y familiar.

Un abrazo y seguimos!!!











lunes, 6 de febrero de 2017

Los títulos de FP que triunfaron en 2016


Seguro que el título del post te suena, tiene que ver bastante con el ya publicado: "Los títulos de FP que triunfaron en 2015" publicado un 29 de Febrero de 2016.

Siguiendo la tradición instaurada en el año 2013, este 6 de febrero de 2017 me propongo hacer una entrada que sea útil para esos padres que están ahora preocupados por el futuro de sus hijos una vez llegué el temido mes de junio, y que con mucho criterio están empezando a consultar fuentes de información sobre la Formación Profesional.

Pero también quiero dirigirme a un público más joven y por eso el título propuesto hace referencia a "triunfar" (son una triunfada). Ese público que ha dejado más de 25 comentarios en la anterior entrada consultando sus dudas. (Enlace a los comentarios)

Los títulos que triunfaron en 2016.

TÍTULOS FP


Como decía en la entrada del año pasado, en la FP cada vez tenemos un público más heterogéneo: diferentes estudios previos, diferentes edades, diferentes localidades de destino, etc. En algunos títulos podemos llegar a tener como alumnos a personas con 50, 40, 30, 20 o 17 años, algunos de ellos/as con titulación universitaria, como puedes ver en este vídeo... es de entender que esta entrada también les puede interesar a ellos.

La afirmación sobre que hubo determinados títulos de FP que triunfaron en 2016 no proviene de un invento, en este caso la labor que realizo es analizar los últimos datos (Anuales 2016) aportados por el Observatorio de las Ocupaciones del SEPE, agrupando aquellos títulos de FP que gozan de mayor número de contrataciones registradas en el SEPE (matiz importante: Se trata de contratos de cualquier tipo de trabajo a personas en posesión del título en cuestión que así lo han manifestado en el SEPE en su tarjeta de demandante de empleo).

Matizado todo esto, decir que los datos están disponibles en el siguiente enlace para que quienes quieran los contrasten y puedan generar sus propias conclusiones.

Los datos del observatorio vienen organizados por "sector de educación y formación" de la siguiente manera: 

áreas


En primer lugar el Grado Medio.

Para estudiar un título de grado medio se requiere, o bien un título de graduado en ESO, o bien superar una prueba de acceso relativamente sencilla.

Los datos son los siguientes: Número de contratos acumulados en el año 2016

El récord es para el Título de Grado Medio de Gestión Administrativa con 205.406 contratos en 2016 (2,31 % más que en 2015), seguido de Cuidados Auxiliares de Enfermería con 146.509 contratos en 2016 (2,74 % más que en 2015). Ambos repiten como opciones más fiables en cuanto a número de contratos en Grado Medio.

Cabe destacar la irrupción en el "top ten" del título de Técnico en atención a personas en situación de dependencia, que supera al técnico en jardín de infancia.

Gráfico

fp grado medio
FP grado medio. 10 títulos con más contratos registrados en el SEPE. Fuente Sepe.


Los Títulos con más contratos son: (Añado incremento o descenso porcentual de contrataciones respecto a 2015)

- Técnico en Cocina: 18.977 contratos (+3,18%).
- Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas: 58.833 contratos (-2,92%).
- Técnico en Equipos Electrónicos de Consumo: 26.989 contratos (-4,71%).
- Técnico en Gestión Administrativa: 205.406 contratos (+2,31%).
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería: 146.509 contratos (+2,74%).
- Técnico en Electromecánica de Vehículos Automóviles: 34.064 contratos (-1,71%).
- Técnico en Mecanizado: 19.507 contratos (-3,47%).
- Técnico en Actividades Comerciales: 23.720 contratos (+12,40%).
- Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar: 33.230 contratos (+5,05%).
- (Nuevo) Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia: 18.520 contratos (+20,24%).

En segundo lugar el Grado Superior.

Para estudiar un ciclo formativo de grado superior se requiere, o bien un título de Bachillerato, o bien superar una prueba de acceso bastante compleja, aunque este requisito para este curso 2016/17 ya se ha suprimido para los alumnos que tengan una titulación de FP de Grado Medio, puedes ver más información al respecto de este aspecto en este post.

Los datos son los siguientes: Número de contratos acumulados en el año 2016.

El récord es para el Título de Grado Superior de Administración y Finanzas con 137.171 contratos en 2016 (2,70 % más que en 2015), seguido del Técnico Superior de Educación Infantil con 45.632 contratos en 2016 (11,59 % más que en 2015). Ambos repiten como opciones más fiables en cuanto a número de contratos en Grado Superior.

Cabe destacar la salida del "top ten" del Técnico Superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico, en detrimento del título de Técnico Superior en Animación de Actividades Físico Deportivas.

Gráfico


fp superior
FP Grado Superior. 10 títulos con más contratos registrados en el SEPE. Fuente SEPE.


Los Títulos con más contratos son: (Añado incremento o descenso de contrataciones respecto a 2015)

- Técnico Superior en Administración y Finanzas: 137.171 contratos (+2.70%).
- Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico:  17.089 contratos (-2,60%).
- Técnico Superior en Sistemas Electrónicos y Automatizados: 19.933 contratos (-7,37%).
- (Nuevo) Técnico Superior en Animación de Actividades Físico Deportivas: 14.846 contratos (+9,22%).
- Técnico Superior en Automoción:  15.083 contratos (-0,52%).
- Técnico Superior en Educación Infantil: 50.620 contratos (+11,59%).
- Técnico Superior en Integración Social: 23.171 contratos (+8,70%).
- Técnico Sup. en Proyectos de Edificación: 15.571 contratos (-0,67%).
- Técnico Sup. en Admin. de Sistemas Informáticos en Red: 16.980 contratos (-2.48%).
- Técnico Sup. en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma: 19.117 contratos (-7,41%).

Si comparamos los datos de este año con los del 2015, podemos observar que solamente se han dado dos entradas nuevas de algún título que no estuviera el año anterior, una en grado medio y otra en superior, por lo tanto, repiten 18 de estos 20 títulos como los más contratados en España (según registro del SEPE).

Estudiar una Formación Profesional (cualquiera) no te garantiza hoy un empleo al 100%, eso está claro, ya que como pasa con algunas titulaciones universitarias que tienen muy poca caída de empleo como Médico, Fisioterapeuta, Ingeniero Industrial, Ingeniero Informático, etc, no se puede asegurar tal aspecto. Pero si es cierto que debido a la más que probable renovación de nuestro tejido empresarial en unos años, estos estudios nos permiten acceder ahora a oportunidades de empleo que son reales y mientras tanto, podemos ir pensando en ese proyecto de futuro que queremos desarrollar, ya sea emprendiendo, o si nos animamos a estudiar una carrera universitaria con posterioridad a haber estudiado una FP.

Si deseas estudiar FP puedes consultar la web: www.todofp.es 

EXTRA

Dejo aquí algunas curiosidades que he detectado este año:

Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear. (Título creado en 2014)


Imagen para diagnóstico
Novedades 2016.
En el primer año en el que se disponen datos esta titulación ha registrado 4.164 contratos, es un dato muy alentador al respecto de este nuevo título.

Técnico en Joyería.

joyería
Técnico en Joyería
Esta titulación tiene unos datos muy positivos de contratación desde 2011.

Técnico superior en vitivinicultura.


Técnico Superior en Vitivinicultura.
La evolución de la contratación en esta titulación es muy positiva desde 2010.


lunes, 30 de enero de 2017

La gran importancia de los contactos (networking)


Una de las claves para encontrar empleo hoy en día está en la "gestión de los contactos".

Como muestra de ello te traigo este gráfico de un estudio realizado por la Asociación Española de la Economía Digital, que sitúa en las empresas tipo PYME a la contratación vía contactos como la primera fuente de reclutamiento...

adigital
Captura de pantalla del estudio de ADIGITAL




GESTIÓN DE LOS CONTACTOS.

La gestión de los contactos es una tarea muy compleja, porque no todo el mundo sabe cómo gestionar las cantidades ingentes de contactos que podemos llegar a tener hoy en día vía redes sociales, o por desgracia, no todo el mundo sabe cómo conseguir una red de contactos profesionales idónea.

Tenemos contactos casi desde que nacemos, tenemos contactos en la guardería, en el colegio, en el instituto, en la universidad (si llegamos a esta institución), en los primeros trabajos esporádicos que hacemos en verano o los fines de semana, y por supuesto tenemos contactos cuando empezamos a trabajar y vamos pasando por diferentes empresas.

Paso a detallar a continuación cinco claves para mejorar tu gestión de los contactos: 

1. Acude a reuniones de grupos en los que se produzcan contactos reales, de forma física en un lugar determinado.

Está muy bien lo de hacer "networking" virtual a través de redes sociales, pero al final todo ello queda muy frío...

Un ejemplo lo tienes en MEETUP, que permite realizar eventos en una ciudad con diferentes temáticas, por ejemplo: Madrid e Informática, ¿suenan muy bien?

Dos ejemplos: (Python y JS)

meetup2meetup


2. Usa Linkedin, pero no como un portal de empleo, sino como una red social.

Todos sabemos que Linkedin puede ser usado como un portal de empleo, de hecho si acudimos a esta web: https://es.linkedin.com/jobs/?trk=

linkedin


... podremos buscar empleo como en cualquier otro portal.

Pero de lo que estamos hablando es de generar contactos profesionales y eso solamente lo podemos hacer si empezamos a utilizar Linkedin como una red social, para ello podemos seguir los consejos de Pedro de Vicente, y utilizar comandos en Google como el que nos propone en este artículo:


google

Para buscar contactos profesionales en nuestro sector, si por ejemplo es el sector farmacéutico, y de esta manera ir generando una "libreta de contactos profesionales" idónea.

Pero recuerda, Linkedin es muy útil si buscas empleo en empresas grandes, tal y como se comenta en este artículo: "Linkedin: la red social más usada por las grandes empresas", y puede que no lo sea si lo que buscas es empleo en empresas PYME (pequeñas).

3. Usa BeBee

Alternativa "made in spain" a Linkedin, BeBee se ha posicionado como una red social profesional para perfiles no tan cualificados como los que encontramos en Linkedin, y por supuesto para encontrar empleo en empresas tipo PYME (pequeñas).

Un pequeño acercamiento a esta red social lo tenemos en este artículo de +Bernat Escalera denominado: "Descubriendo Be Bee en 6 sencillos pasos", del que extraigo esta presentación en SlideShare...




4. Usa Twitter

Qué decir de Twitter... 

Además de poder utilizar Twitter como una herramienta de búsqueda de empleo, tal y como te enseña este tutorial de +Antonio Guirao :



Twitter puede ser un buen lugar en el que generar contactos, y es un lugar idóneo siempre que se sepa medir muy bien la exposición que uno tiene y ante todo medir el tono profesional que has de otorgarle a tu presencia en esta red social.

Twitter ha servido para generar contactos profesionales en muchos sectores, desde la abogacía, la docencia (son muchos los ejemplos de docentes conectados a través de Twitter), la informática, la medicina...

Existen numerosos rankings elaborados por expertos de cada área sobre cuentas en Twitter que son imprescindibles:

Los 50 abogados más influyentes en redes sociales

Los 10 médicos más influyentes en Twitter

5. Tira de Facebook, lo mismo te sorprende.

Si creías que me iba a olvidar de Facebook no has acertado..., esta red social tiene algo que otras no tienen: Usuarios Activos (que entran a diario y pasan rato en la misma).

Esto es una ventaja enorme respecto a Linkedin, cuyos usuarios seguramente se conectarán menos que los usuarios de Facebook, y a mayor tiempo de conexión, más relaciones se pueden hacer, y por lo tanto más networking se puede dar.

Eso sí, has de entender que el contexto de uso de Facebook no tiene nada que ver con Linkedin, ya que se empieza a ver a esta red como una red social para relacionar a familiares, amigos, conocidos, miembros de un equipo, compañeros de colegio, ex alumnos de un centro, miembros de asociaciones, voluntariado... Es por ello que el potencial es enorme si lo que se busca es consolidar las relaciones que uno tiene por diversos motivos personales.

Aquí tienes un artículo que puede ayudarte: "Cómo usar tu perfil de Facebook para encontrar trabajo"

Espero que estos 5 consejos, aportados como claves, te hayan servido para afrontar el proceso de búsqueda de empleo desde el enfoque de la generación de contactos.




domingo, 8 de enero de 2017

Requisitos FP Superior en Madrid 2017


Escribo esta entrada para situar a modo de resumen los requisitos de acceso para hacer FP de Grado Superior en Madrid.

portada
Este curso que ya lleva un trimestre de andadura será recordado como el curso que permitió el acceso por primera vez en Madrid a los alumnos que tienen el título de FP de Grado Medio sin necesidad de cursar la tan temida "prueba de acceso a FP Superior", esto es así debido a una directriz clara de la LOMCE, que establecía en su calendario de implantación que en el curso 2016/17 se suprimiese este requisito para los alumnos de FP de Grado Medio.

Se supone que una vez implantada esta medida, por mandato de la LOMCE, para el curso 2017/18, que será el próximo, ya no habrá más cambios y que las cosas se quedarán tal y como en este post os voy a señalar.

Por lo tanto, si estás pensando en hacer una FP de Grado Superior y vienes de:

a) Bachillerato.
b) Título de FP de Grado Medio.
c) Prueba de acceso.

Este post te va a interesar.

Lo primero de todo... Para acceder a FP de Grado Superior en Madrid tienes que cumplir tres requisitos generales:

1. Tener 19 años o más en el año 2017 (nacidos en el año 1998 en adelante). *Salvo que vengas del Bachillerato o de la FP de Grado Medio donde puedes tener 18 años en el año 2017 (nacidos en el 1999). Este requisito de edad viene determinado por la condición de edad que te van a solicitar para hacer las pruebas de acceso si no tienes titulación superior a Gradudado en ESO.

2. Superar las pruebas de acceso a grado superior, salvo que tengas FP de Grado Medio, o bien tengas alguna de estas titulaciones o exámenes superados:

titulos

3. Que existan plazas suficientes, ya que si hay más demanda (solicitudes) que plazas se aplicarán una serie de baremos, muy complejos, que se van a explicar a continuación.

Supongamos que cumplimos los requisitos 1 y 2 que he señalado y resulta que hay más solicitudes que plazas, esto es muy común en Madrid.

Pues se presentan ahora una serie de escenarios posibles...

A) Si vengo desde una FP de Grado Medio.

Este acceso tiene reservadas un 30 % de las plazas.

Si vienes de una FP de Grado Medio el baremo que te van a aplicar para darte prioridad en caso de empate con todos y todas los que vienen por tu acceso (que optáis al 30 % de las plazas), será el siguiente:

baremo gm
Cabe destacar el peso de 10 puntos que se otorga a haber estudiado una FP de Grado Medio de la misma familia profesional.

En este enlace tienes las familias profesionales (LOE) que existen en FP, por si no sabes a qué familia profesional pertenece tu título de FP de Grado Medio.

familias

Cabe destacar la importancia de la nota media del expediente académico de la FP de Grado Medio.

Y por supuesto los 12 puntos por haber estudiado cualquier FP (da igual la familia profesional) en la Comunidad de Madrid.

Con estas tres medidas se mitiga un poco esa sensación de "libre acceso" que parecía tener la FP de Grado Superior en Madrid tras la aplicación del artículo 41.3 a) y la Disposición Final Quinta de la "nueva LOE" tras las modificaciones efectuadas por la LOMCE.

B) Si vengo desde el Bachillerato.

Este acceso tiene reservadas un 55 % de las plazas.

Si vienes del Bachillerato el baremo que te van a aplicar para darte prioridad en caso de empate con todos y todas los que vienen por tu acceso (que optáis al 55 % de las plazas), será el siguiente:

baremo bac
Cabe destacar la importancia de la nota media del expediente académico del Bachillerato.

Y por supuesto los 12 puntos por haber estudiado cualquier Bachillerato en la Comunidad de Madrid.

Y también hay que darle importancia a los 5 puntos que se otorgan por las modalidades de Bachiller...

Lea usted el siguiente enlace (vaya de forma concreta al ANEXO 2)

Ejemplo:

baremo b

Con la implantación de nuevos ciclos formativos esta tabla se ha actualizado, y ahora han de aparecer estos ciclos:

nuevas fp
Cabe destacar el Bachillerato de Ciencias y Tecnología exigido para cursar el FP de Animación 3D, juegos y entornos interactivos.


C) Si vengo desde un título de la ESO, EGB o similar (obligado a hacer prueba de acceso).

Este acceso tiene reservadas un 15% de las plazas.

Si vienes desde aquí, el baremo que te van a aplicar para darte prioridad en caso de empate con todos y todas los que vienen por tu acceso (que optáis al 15 % de las plazas), será el siguiente:

resto de accesos
Cabe destacar la importancia de la nota media de la prueba de acceso, y por supuesto los 12 puntos otorgados por haberla superado en la Comunidad de Madrid.


Resumen

Si tu hijo, hija o tú mismo estáis pensando en hacer una FP de Grado Superior, vais a tener que consultar sin falta las instrucciones de admisión que se publicarán en la web: madrid.org/fp posiblemente en Mayo de 2017. Porque puede que lo que aquí he publicado como información útil, no lo sea tanto si se modifica algún criterio o si se introducen nuevos ciclos formativos...

Queda demostrado, matemáticamente, que venir de un Bachillerato favorece y mucho estudiar una FP de Grado Superior, pero en menor medida que hace unos años, cuando los titulados de Bachillerato tenían una reserva de plazas de un 70%, y no de un 55% como tienen ahora.

Queda demostrado, matemáticamente, que si vienes de una FP de Grado Medio, es muy importante que hayas hecho la FP en Madrid, que tengas un buen expediente y que además hayas hecho tu FP en la familia profesional del ciclo de Grado Superior que quieres estudiar en el futuro. Esto es así, porque por desgracia hay menos plazas que solicitudes para cursar estudios de FP de Grado Superior, pese a que hay que abonar 400 euros el primer año, en concepto de matrícula, y otros 400 el segundo año, por el mismo concepto. Prepara pues:

a) Nota media.

b) FP de Grado Medio en Madrid.

c) 800 euros.


Y por concluir, decir que el acceso a través de prueba queda ya muy lastrado, y que es más que recomendable que quienes quieran hacer una FP de Grado Superior y no cumplan los requisitos de Bachillerato, COU u otros, se vayan directamente a hacer una FP de Grado Medio y luego desde esa accedan a Superior.

Espero que te haya sido de utilidad este post.



miércoles, 21 de diciembre de 2016

Grupo de profesionales IT en Linkedin


En ocasiones las mejores ideas te las regala un alumno, hoy me ha pasado durante una clase...

Hoy era un día especial en el desarrollo normal de mis clases en este curso 2016/17, tenía fijada una presentación intermedia de proyectos empresariales que tenían que hacer tres equipos de un grupo que está cursando segundo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM).

Por no extenderme, este año también doy clase en primero de DAM, y le pedí al delegado del grupo que viniese a presenciar la presentación intermedia que hacían mis alumnos de segundo curso.

Al finalizar la sesión, y tras ver los tres proyectos, mi alumno de primero comentó que sería importante que entre el grupo de primero y el de segundo hubiese contacto a través de Linkedin, porque de esta manera se podía establecer una red de contactos que fuese positiva para ambos grupos. Mis alumnos de segundo curso estuvieron de acuerdo.

contacto

Me quedé con la frase y en cuanto pude me metí en Linkedin y me decidí a propiciar este contacto, pero no lo quise supeditar a estos dos grupos en mi centro, ya que me parece que sería un ámbito muy reducido...

Me acordé de los muchos alumnos y alumnas a los que he dado clase en la familia de informática que ahora ya tienen un puesto de trabajo, me acordé de varios contactos que tengo en el mundo del reclutamiento IT, y me decidí a darle forma y crear el grupo:

grupo

El título elegido para el grupo cumple un objetivo fundamental: posicionamiento.

Incluir en el nombre de un grupo los términos "sysadmin" y "developer" me asegura que recibirá visitas de técnicos/as de selección del sector TIC (IT) y en definitiva tiene mucha relación con la FP de la familia de informática, ya que las dos variantes que tiene en grado superior son:

Desarrollo de Aplicaciones Web o Multiplataforma (Developers)


Administración de Sistemas Informáticos en Red (Sysadmins).

Aquí dejo la URL del mismo (solamente se puede acceder a través de Linkedin y previa petición de admisión, y por acotar solamente quiero enfocarme a FP Informática de la Comunidad de Madrid, así que no puedo dar entrada a personas de otras comunidades o a titulados universitarios, ya que mi objetivo es local y exclusivo para FP de la familia profesional de informática).

Y ahora una vez creado el grupo toca sacar partido a los 971 contactos que tengo en Linkedin, que muchos os preguntaréis cómo un profesor de FP que trabaja para el sector público tiene 971 contactos, y yo lo único que puedo decir es que tener contactos en Linkedin es gratis, y que nadie te cobra por mandarle una invitación, y yo en eso he sido muy diligente y he mandado invitaciones a todo perfil que considero que puede encajar en mi actividad docente, pero también en mi labor intermediadora (el curso pasado tenía a mi cargo la bolsa de trabajo del IES Clara del Rey en Madrid).

Y sí, queridos amigos, esto de crear el grupo me supone mucho más trabajo, mucho más esfuerzo y seguro que me quitará tiempo libre, pero creo que puede ser una buena manera de iniciar a mis alumnos de ahora, de ayer y de mañana en esto de Linkedin, que servirá para que puedan relacionarse entre ellos, reencontrarse tras varios años sin tener contacto (porque el contacto se pierde por desgracia entre titulados).

Espero que tenga una buena acogida y que en breve tenga la suficiente "masa crítica" como para recibir peticiones de admisión de técnicos de selección de empresas del sector IT que vean en el grupo un buen lugar donde encontrar talento.

Yo por mi parte puedo asegurar que todos/as los/as que están invitados hoy en día a participar en el grupo tienen talento a espuertas y seguro que los que vendrán (mis alumnos de este curso) lo tendrán también.

Soy un afortunado y valoro cada día lo que tengo en mi aula. 

Felices vacaciones de Navidad futuros "developers" y "sysadmins".

christmas

Por cierto, gracias Juan Francisco (el alumno).

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Nuevas profesiones vinculadas a FP


La semana pasada se celebró gracias al impulso de la Fundación Atresmedia la "segunda jornada digital #descubrelafp", y pudimos escuchar por parte de +Marta Roldan (profesora de FOL del IES Alfonso X el Sabio en Toledo) una explicación muy oportuna sobre lo que aporta el módulo de FOL a la Formación Profesional, puedes ver su intervención en este enlace (minuto 25 de reproducción).


FOL

En este pequeño relato que hace Marta cita el recurrente asunto de las "nuevas profesiones", esas que están por venir o que se las ve ya llegar, y que han de ser trabajadas desde el punto de vista de la orientación profesional en la FP para que los alumnos de hoy sepan adaptarse al mañana. En esta tarea se hace imprescindible el papel del profesorado de FOL, tal y como explicó de forma acertada Marta.

Buscando información sobre estas nuevas profesiones ha llegado a mis manos un contenido publicado por la web Magisnet.com

Suplemento:


nuevas profesiones


Es un contenido que puede ser útil para alumnado que se acerca a este blog, y obviamente para docentes interesados en la FP.

Los contenidos están clasificados por sectores: (Nota: se despliega un ISUU o un PDF)
Espero que los contenidos aportados en la entrada de hoy (vídeo y enlaces) sean de utilidad para compañeros y compañeras del Departamento de Orientación Educativa en secundaria, y también para compañeros y compañeras del Departamento de FOL de Formación Profesional.


martes, 22 de noviembre de 2016

De hijos a padres


El pasado domingo se emitió en La Sexta en "prime time" un programa dedicado a uno de los problemas que más preocupan a la sociedad, "la Educación".


En uno de los momentos se puede observar como se produce un debate entre alumnos y alumnas que opinan sobre la elección de los estudios, si ha de ser vocacional o ha de ser pragmática (estudio aquello que me va a generar oportunidades de empleo directas y claras).


Lo puedes ver aquí:


Y el debate es del todo interesante...

Hay una creencia extendida entre muchos adolescentes, y este curso más de uno/a me lo ha dicho, relativa a que un mayor nivel de estudios no asegura un futuro mejor, desde el punto de vista profesional.

Creo que es conveniente que el alumno adolescente reciba por parte de su entorno, padres, profesores, orientadores y sociedad un mensaje claro y nítido. 

Mayores niveles de estudios garantizan menores porcentajes de desempleo, eso es así y es irrefutable (en términos absolutos), mientras el desempleo se ceba principalmente con las personas que menos estudios tienen, en su gran mayoría; la creación de empleo es mayor en personal cualificado (estudios de FP Superior o Universidad) que en otros segmentos de población.

Podría aportar gráficos de diversos organismos (OCDE, Ministerio de Educación, SEPE, etc)

Dejo uno interesante que tiene que ver con el nivel de renta...

grafico
Fuente: Politikon



Pero alargaría demasiado este post, y al final el mensaje ha de ser nítido...




Aconsejo que quien quiera y pueda vea el programa completo, porque aunque con sus defectos, me parece una buena aproximación a la adolescencia y a los problemas que tiene hoy en día la juventud (desde el punto de vista educativo).
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